力是ok的,不存在马虎粗心的问题。
主要还是在对二次函数图形左移还是右移的理解上。
二次函数中y=x2(上标,平方)的图形,在变成y=(x+1)2的时候,整体向左边移动一个位置。
而变成y=(x-1)2的时候,则是整体向右移一个位置。
但这孩子不理解,给记反了,所以后面算的题就全是错的。
我问桃桃,老师上课是咋教的?说没说为啥(x+1)2要左移,(x-1)2反而要右移?
桃桃哭着说:“老师上课说,一对一,点对点的画图,做出来就是这个效果,呜呜!可是我感觉不对,都加一了,怎么还向左边移呢?应该向右边移才对呀,呜呜!”
我笑着说:“那你有没有把心中的疑问跟老师说出来呀?”
桃桃说:“我问老师,老师就让我记住,就说画图结果就是这样的!”
“那你就记住嘛!”吴昕彤在旁边气呼呼的插嘴。
“啧!”我皱眉瞥了她一眼:“你别说话!”
吴昕彤不敢跟我呲毛,只能皱眉低头眨眨眼。
接着,我又和蔼的跟桃桃说:“宝贝儿,你听姨父跟你讲,你老师就是个棒槌!甚至姨父不夸张的说,在这个问题的解释上,90%的老师都是棒槌!姨父给你讲一遍,你这辈子都忘不了!”
“嗯!”见我说得这么邪门,桃桃马上就有兴趣了,看我的眼眸中,也充满了好奇。
“宝贝儿啊,你记住,所谓函数,就是一个因和果的关系......”
我笑着说:“x是因,y是果,因变了,果也就变了,姨父问你,你每天上学坐劳斯莱斯,是不是比其他同学要早到一点。”
“嗯!”桃桃点点头:“别的车都给让开了......”
“这就对了呀!”我说:“你坐劳斯莱斯,就相当于x+1,甚至加2,加3,你在x轴上根本不需要多花时间,就能在y轴上达到同样的效果,整体看起来,那不就相当于图形往左移了吗?你在公元前就能完成的伟业,别人在公元后多少年都干不到,这就是往x上面加数的效果......”
“反之”,我补充道:“别人的爸爸开马自达,他当然塞车呀!那他的图形就肯定靠右啊,他要在x轴上多花费时间和精力,才能达到你的效果呀!还有的同学,不但没有车送,还要背着沉重的书包自己走,甚至腿脚不好,有残疾,这就相当于是x-1,甚至x-2啊,他得在x轴上花费更多的时间和精力,才能达到你的效果和高度呀,这下你明白了吗?”
桃桃是个聪明的孩子,我的话一说完,她的瞳孔一下子就亮了,使劲的点头:“姨父,我懂了!”
“呵呵!”我笑着摸了摸孩子的头,说道:“桃桃你记住,世界上的万事万物都是相通的,都是
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