在太大了,学校决定让他去带一下高一新生。”
方默心中一凛,只感觉一阵头皮发麻。
王老师的年纪虽然不大,但想一想,从高三实验班的班主任,直接成了高一新生的普通老师。
这对于王老师的打击绝对是巨大的。
关键是,这还不算完,万一到时候发生某些“不可避免”的事情,王老师恐怕一辈子就要待在高一,直到他退休。
啧啧,还真是惨。
只是虽然方默并没有和王老师接触过,但在电影里,王老师的性格其实这也未尝不是一件好事。
连老师都被李萌训得跟孙子一样,方一凡和季杨杨终于怕了。
尤其是在听了李萌打算让两人写1500的检讨之后,更是懵了。
很快,董文洁和刘静就到了。
李萌主动去接两人,办公室里,其他老师不是在忙着备课,就是在忙着其他,一时之间,反倒是没有人注意方默三人了。
“你就是新转学生?”季杨杨上下打量了一下方默,抬着下巴,一脸高傲地说道:“之前的事情,谢了。”
“恩。”对方的态度不佳,方默自然也没有什么好脸色给他。
季杨杨的脸色一下子变得十分难看起来。
显然,他对于方默的态度十分不满。
但方默才没有功夫搭理一个缺爱的中二少年来着。
没有理会季杨杨难看的脸色,也没有在意方一凡好奇的目光,方默随意地坐到了李萌的座位旁边,目光十分自然的落到了桌子上。
办公桌上,还有着一份试卷。
方默随手拿起一份试卷,突然间一乐。
因为那份试卷竟然是乔英子的。
随意的看了两眼,方默的心中,对于乔英子的水平也有了一个直观的概念。
随手拿过一张面巾纸,方默拿起桌上的写字笔开始了写写画画。
甚至通过这一份试卷,方默还分析出了乔英子的部分性格。
这并不是什么稀奇的事情,实际上,任何试卷都是有迹可循的。
比如同样的题,不同人的解法不同。
就算有人的解法相同,甚至过程相同,乃至答案相同,但字迹、书写的先后顺序以及其他一些细节,都是可以通过观察得出的。
甚至方默在脑海里已经构建了当初乔英子在答这一份题的时候,她先做的是什么题,后做的是什么题,其中又经历过什么步骤,又有哪些错误。
这看似十分荒诞、魔幻,但实际上只是一种不算常见,但也不算罕见的答题模型而已。
说白了,就是通过试卷上的信息,反推这个人的解题过程,然后运用心理学的知识,进行反向解构。
当然,这种模型在高中阶段很少有人接触,只有到了大学才会成为一种很常见的解题模型。
大概了解了一番乔英子的性格之后,方默满意地点了点头。
不过也有些感到好笑。
虽然金手指的激活给他带来了十分便捷的技能提升途径,但方默能够以自己的努力和天赋,力压于途成为鲸市第一中学的第一学神,自然不是什么草包、鱼腩。
在原著中,乔英子在林磊儿来到之前,一直都是班级第一。
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